Masterclass de presentaciones científicas, transferencia de metodología y certificación de ponentes para un laboratorio farmacéutico internacional

Masterclass de presentaciones científicas, transferencia de metodología y certificación de ponentes para un laboratorio farmacéutico internacional

Leaderlix21 de octubre de 2026
Masterclass de presentaciones científicas, transferencia de metodología y certificación de ponentes para un laboratorio farmacéutico internacional

Masterclass de presentaciones científicas, transferencia de metodología y certificación de ponentes para un laboratorio farmacéutico internacional

Cada sesión en una reunión médica compite por la atención de un público altamente especializado. Conseguir que esa atención derive en aprendizaje real —y que ese aprendizaje persista más allá del evento— exige diseño deliberado, no solo buenas intenciones.

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Foto: Martin Lopez / Pexels

Este caso documenta cómo Leaderlix diseñó e implementó un programa de dos niveles para un laboratorio farmacéutico con operaciones en México: una masterclass presencial para cerca de 50 médicos y un proceso de transferencia de metodología con certificación para un grupo de ponentes clave.

La situación

El laboratorio llegó con dos necesidades que corrían en paralelo. Quería incorporar a su reunión médica una intervención que mejorara concretamente la forma en que sus médicos presentan información científica. Al mismo tiempo, había identificado un grupo de ponentes que necesitaban algo distinto: no asistir a una sesión, sino dominar una metodología y aplicarla con consistencia.

Las dos necesidades diferían en alcance y profundidad. El programa tuvo que responder a ambas sin sacrificar ninguna.

El diseño del programa

La solución se organizó en dos capas: una masterclass presencial de 90 minutos para el grupo amplio de médicos, integrada dentro de la agenda de la reunión, y un proceso de transferencia de metodología de diez horas para un grupo de diez ponentes clave, con certificación al cierre.

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Foto: Mohamed A.Mohamud / Pexels

Cada elemento —los materiales, la secuencia de ejercicios, los tiempos, la progresión del contenido— se planeó para propiciar el aprendizaje en condiciones reales. No fue una capacitación genérica adaptada al contexto: el diseño partió de los objetivos específicos del cliente.

Lo que se documentó

Al cerrar el programa, nueve de los diez ponentes obtuvieron su certificación en la metodología de presentaciones científicas. Los participantes de la masterclass reportaron haber comenzado a aplicar los pasos del método en su trabajo desde el mismo día de la intervención.

El caso detalla el proceso de diseño, los criterios de certificación, la estructura de cada etapa y los elementos que determinaron esos resultados.

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